เว็บไซต์สื่อการเรียนการสอนสำหรับรายวิชา BUA 2139 ความเข้าใจดิจิทัลสำหรับพลเมืองไทย สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี เพื่อพัฒนาทักษะดิจิทัล การรู้เท่าทันสื่อ ความปลอดภัยไซเบอร์ และจริยธรรมดิจิทัล ในโลกยุคใหม่
ดาวน์โหลดเอกสารประกอบการเรียน สไลด์ ใบงาน และสื่อการสอน สำหรับรายวิชา BUA 2139
Download Documentsเข้าสู่ระบบ Moodle สำหรับทำแบบทดสอบออนไลน์ ส่งงาน และติดตามกิจกรรมการเรียนรู้
เข้าสู่ระบบ Moodleรายวิชา BUA 2139 มุ่งเน้นการพัฒนาความเข้าใจดิจิทัล การใช้เทคโนโลยีอย่างปลอดภัย การรู้เท่าทันสื่อและข้อมูลข่าวสาร รวมถึงจริยธรรมในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล
ความเข้าใจดิจิทัลสำหรับพลเมืองไทย (Digital Literacy for Thai Citizens)
3(3-0-6)
บรรยาย 3 ชั่วโมง / สัปดาห์
Digital Literacy, Critical Thinking, Communication, Collaboration, AI Literacy
พัฒนาพลเมืองดิจิทัลที่มีคุณธรรม ใช้เทคโนโลยีอย่างปลอดภัย และมีความรับผิดชอบต่อสังคม
ผลลัพธ์การเรียนรู้ของรายวิชา
อธิบายแนวคิดความเข้าใจดิจิทัล สิทธิและความรับผิดชอบในยุคดิจิทัล
วิเคราะห์ข่าวสาร สื่อดิจิทัล และ Fake News
ใช้เครื่องมือดิจิทัล เพื่อผลิตสื่อและการสื่อสาร
ปฏิบัติตนอย่างปลอดภัย ป้องกันภัยไซเบอร์
วิเคราะห์ Digital Commerce และกฎหมายดิจิทัล
ปฏิบัติตามหลักจริยธรรมดิจิทัล และรับผิดชอบต่อสังคม
Weekly Teaching Schedule
| สัปดาห์ | หัวข้อ | ผลลัพธ์การเรียนรู้ | กิจกรรมการเรียนรู้ | CLO |
|---|---|---|---|---|
| 1 |
Introduction to Digital Literacy
ความหมายและความสำคัญของ Digital Literacy
|
• อธิบายความหมายของ Digital Literacy • บอกองค์ประกอบ 9 ด้าน • วิเคราะห์ความสำคัญต่อสังคม |
Lecture, Video, Pre-test | CLO 1 |
| 2 |
Digital Rights & Responsibility
สิทธิและความรับผิดชอบในยุคดิจิทัล
|
• อธิบายสิทธิดิจิทัล • วิเคราะห์กรณีละเมิดสิทธิ • ตระหนักถึงความรับผิดชอบออนไลน์ |
Case Study, Discussion | CLO 1, 6 |
| 3 |
Digital Access
ความเหลื่อมล้ำทางดิจิทัล
|
• วิเคราะห์ Digital Divide • เสนอแนวทางลดความเหลื่อมล้ำ |
Data Analysis, Thai Context | CLO 1, 6 |
| 4 |
Digital Communication
การสื่อสารในยุคดิจิทัล
|
• เลือกช่องทางสื่อสารเหมาะสม • ผลิตเนื้อหาดิจิทัล |
Workshop, Communication Practice | CLO 3 |
| 5 |
Digital Safety & Security
ความปลอดภัยไซเบอร์
|
• ระบุภัยไซเบอร์ • ป้องกันข้อมูลส่วนตัว |
Cybersecurity Simulation | CLO 4 |
| 6 |
Media Literacy
Fake News & Fact-checking
|
• วิเคราะห์ความน่าเชื่อถือของข้อมูล • ตรวจสอบข้อเท็จจริง |
Fact-checking Workshop | CLO 2 |
| 7 |
Digital Etiquette
มารยาทในสังคมดิจิทัล
|
• วิเคราะห์พฤติกรรมออนไลน์ • ปฏิบัติตามบรรทัดฐานออนไลน์ |
Role-play, Social Media Analysis | CLO 6 |
| 8-9 |
Midterm Review & Examination
|
ทบทวนและประเมินผลการเรียนรู้ | Quiz, Midterm Exam | CLO 1-6 |
| 10 |
Digital Health & Wellness
สุขภาพดิจิทัล
|
• วิเคราะห์ผลกระทบต่อสุขภาพ • จัดการเวลาใช้งานหน้าจอ |
Digital Detox Challenge | CLO 4, 6 |
| 11-12 |
Digital Commerce & PDPA
|
• วิเคราะห์ธุรกิจออนไลน์ • เข้าใจกฎหมายดิจิทัล |
วิเคราะห์ Shopee, Lazada, TikTok Shop | CLO 5 |
| 13 |
AI Ethics
จริยธรรม AI
|
• อธิบายหลักจริยธรรม AI • วิเคราะห์ผลกระทบทางสังคม |
AI Ethics Discussion | CLO 6 |
| 14-15 |
Digital Project Presentation
โครงงานกลุ่มและการนำเสนอ
|
• ทำงานร่วมกันเป็นทีม • นำเสนอผลงานดิจิทัล |
Workshop, Presentation | CLO 3 |
| 16-17 |
Final Review & Examination
|
ทบทวนและประเมินผลปลายภาค | Final Exam | CLO 1-6 |
Assessment & Evaluation
การเข้าชั้นเรียนและมีส่วนร่วม 5%
แบบฝึกหัดและงานที่มอบหมาย 10%
โครงงานกลุ่มและการนำเสนอ 20%
สอบกลางภาค 30%
สอบปลายภาค 35%